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Seminario ¿Cómo nos gobierna el neoliberalismo? Desde las instituciones a la subjetividad (23 de abril – 6 de mayo) organizado por el grupo de investigación MIRCo

Desde el 23 de abril hasta el 6 de mayo, el grupo de investigación MIRCo de la UAM (Multilingüismo, Identidades sociales, Relaciones interculturales y Comunicación) al cual pertenece Luisa Martín Rojo, miembro de DEMOSPAZ, presenta el seminario «¿Cómo nos gobierna el neoliberalismo? Desde las instituciones a la subjetividad».

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V Conferencia Internacional por el Equilibrio del Mundo que se celebrará en la Habana del 26 al 29 de Enero de 2021

Es una iniciativa del Proyecto Jose Martí, auspiciado por UNESCO, que conforma una amplia red internacional de personas del ámbito político, social, cultural, que han ido participando en este programa desde hace veinte años. Se celebra cada dos años y es un foro de pensamiento plural y multidisciplinar, que mediante conferencias, paneles, foros y otras modalidades de reflexión abordan una amplia temática como: el diálogo y la diversidad cultura, el papel y la paz y el desarme, la solidaridad, ética y redes sociales, políticas culturales e identidad nacional, educación y derechos humanos, entre otras.

Es una conferencia abierta a la participación de personas de la Academia, de organizaciones sociales, culturales, centros de investigación. Cuenta con el apoyo de muchas instituciones, entre las que se encuentran: CLACSO; OEI; Universidad de Zaragoza, Fundación Cultura de Paz, entre otras. Se adjunto documento de la conferencia.  Más información adicional, en el documento adjunto:

Primer Aviso Convocatoria Español V Conferencia Internacional POR EL EQUILIBRIO DEL MUNDO


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La Universidad y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible

12 Congreso Internacional de Educación Superior «Universidad 2020″celebrado en la Habana 10-14 de febrero 2020

Manuela Mesa, codirectora de DEMOSPAZ  y directora de CEIPAZ ha participado en este Congreso con una contribución concebido como un espacio de encuentro, diálogo y reflexión acerca del papel de la universidad  en la implementación de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible. Se han abordado diversas temáticas relacionadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible como pedagogía, medio ambiente, energía y desarrollo, arte, innovación educativa, igualdad de género, el uso de las TIC, entre otras. Durante el Congreso ha habido un Foro de Rectores, que ha contado con la presencia de más de 20 universidades españolas. Más información en: http://www.congresouniversidad.cu/


Nuevo Seminario “Libertad de elección de centro educativo y segregación escolar”

 

_MG_6231El pasado 21 de enero de 2020 tuvo lugar en la Plaza Mayor de la UAM el vigesimoprimer Seminario de Investigación del Instituto DEMOSPAZ “Libertad de elección de centro educativo y segregación escolar”, este mes organizado en colaboración con la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social.  Contamos con la participación de dos expertos en la materia, Javier Murillo, Director de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social y Secretario Académico de DEMOSPAZ, y Julio Rogero, Maestro de educación primaria y miembro activo del colectivo Escuela Abierta, perteneciente a los Movimientos de Renovación Pedagógica.

Durante el encuentro se discutió sobre la libertad de elección del centro educativo y segregación por status socioeconómico, además de la segregación por origen y por género, en España y en Madrid. Lo ponentes intervinieron sobre este tema, mostrando datos concretos y problematizando esta realidad educativa que nos atañe a todos.

La discusión incluyó temas de preocupación actual, ya que según datos internacionales la segregación en España es la mayor en el sector y es creciente en comparación de la media mundial, con un nivel de segregación escolar de 0,38 (índice de Godard). Lo que quiere decir que un 38% de los estudiantes tendrían que cambiarse de centro educativo para que no hubiera segregación. Todo esto nos dice que la realidad educativa en Madrid es segregadora, ya sea por estatus socioeconómico, origen o situación académica. Esto es un problema ya que se crean espacios educativos sólo para ciertos grupos privilegiados y otros que incluyen sólo a los miembros más vulnerables de la sociedad, dificultando la inclusión y la diversidad, valores importantes para el aula.

Además, se abordaron problemas que pueden ser la causa del problema planteado, tales como la mercantilización de la educación, desvalorización de la educación pública o la libertad de elección del centro según la condición socioeconómica.

El seminario contó con muchos asistentes y expertos en el tema que participaron activamente en el debate con los ponentes, aportando reflexiones y propuestas a nivel micro y macro para solucionar este problema, reconociendo que el problema es tanto de las políticas educativas, como de las decisiones personales de los ciudadanos con respecto a la elección del centro y sus concepciones de la segregación.

Para más noticias sobre el tema

http://theconversation.com/escuelas-para-pobres-escuelas-para-ricos-124131

 

Para conocer todos los temas que hemos abordado en nuestros Seminarios de Investigación de carácter mensual, desde el curso académico 2017-2018, puedes verlo aquí

 http://www.demospaz.org/investigacion/seminarios-de-investigacion/

Para ver el video del seminario 

https://www.youtube.com/watch?v=PxxYuotqqVI&t=3s

 

 

 

 


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Nuevo Seminario de Investigación “Libertad de elección de centro educativo y segregación escolar”

El pasado 21 de enero de 2020 tuvo lugar en la Plaza Mayor de la UAM el vigesimoprimer Seminario de Investigación del Instituto DEMOSPAZ “Libertad de elección de centro educativo y segregación escolar”, este mes organizado en colaboración con la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social.  Contamos con la participación de dos expertos en la materia, Javier Murillo Director de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social y Secretario Académico de DEMOSPAZ y Julio Rogero Maestro de educación primaria y miembro activo del colectivo Escuela Abierta, perteneciente a los Movimientos de Renovación Pedagógica.

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DEMOSPAZ presente en el Simposio “Strengthening Legal Foundations for Climate Ambition & Compliance” organizado en la UAM dentro de la COP25

El Instituto de Derechos Humanos, Democracia, Cultura de Paz y no Violencia (DEMOSPAZ) de la Universidad Autónoma de Madrid acude al importante simposio desarrollado dentro de las actividades de la cumbre del clima que esta siendo llevada en Madrid del 2 al 13 de diciembre de 2019. La cita compartió diversas situaciones en pos del fortalecimiento legal y de las instituciones dentro de los procesos llevados adelante para el cumplimiento de los objetivos de los acuerdos de París.

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Presentación del Libro “Agenda 2030: Claves para la transformación sostenible”

El miércoles 11 de diciembre varios miembros e investigadores del Instituto DEMOSPAZ y de la Catedra UNESCO en Educación para la Justicia Social participaron en el acto de presentación del libro colectivo de la UAM «Agenda 2030: Claves para la transformación sostenible” editado por Catarata. Se trata de un conjunto de aportaciones a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de especialistas académicos desde la Universidad Autónoma de Madrid, para acercar la comunidad universitaria a la Agenda 2030.

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