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Nuevo Seminario “Libertad de elección de centro educativo y segregación escolar”

 

El pasado 21 de enero de 2020 tuvo lugar en la Plaza Mayor de la UAM el vigesimoprimer Seminario de Investigación del Instituto DEMOSPAZ “Libertad de elección de centro educativo y segregación escolar”, este mes organizado en colaboración con la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social.  Contamos con la participación de dos expertos en la materia, Javier Murillo, Director de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social y Secretario Académico de DEMOSPAZ, y Julio Rogero, Maestro de educación primaria y miembro activo del colectivo Escuela Abierta, perteneciente a los Movimientos de Renovación Pedagógica.

Durante el encuentro se discutió sobre la libertad de elección del centro educativo y segregación por status socioeconómico, además de la segregación por origen y por género, en España y en Madrid. Lo ponentes intervinieron sobre este tema, mostrando datos concretos y problematizando esta realidad educativa que nos atañe a todos.

La discusión incluyó temas de preocupación actual, ya que según datos internacionales la segregación en España es la mayor en el sector y es creciente en comparación de la media mundial, con un nivel de segregación escolar de 0,38 (índice de Godard). Lo que quiere decir que un 38% de los estudiantes tendrían que cambiarse de centro educativo para que no hubiera segregación. Todo esto nos dice que la realidad educativa en Madrid es segregadora, ya sea por estatus socioeconómico, origen o situación académica. Esto es un problema ya que se crean espacios educativos sólo para ciertos grupos privilegiados y otros que incluyen sólo a los miembros más vulnerables de la sociedad, dificultando la inclusión y la diversidad, valores importantes para el aula.

Además, se abordaron problemas que pueden ser la causa del problema planteado, tales como la mercantilización de la educación, desvalorización de la educación pública o la libertad de elección del centro según la condición socioeconómica.

El seminario contó con muchos asistentes y expertos en el tema que participaron activamente en el debate con los ponentes, aportando reflexiones y propuestas a nivel micro y macro para solucionar este problema, reconociendo que el problema es tanto de las políticas educativas, como de las decisiones personales de los ciudadanos con respecto a la elección del centro y sus concepciones de la segregación.

Para más noticias sobre el tema: http://theconversation.com/escuelas-para-pobres-escuelas-para-ricos-124131

Para conocer todos los temas que hemos abordado en nuestros Seminarios de Investigación de carácter mensual, desde el curso académico 2017-2018, puedes verlo aquí

Para ver el video del seminario: https://www.youtube.com/watch?v=PxxYuotqqVI&t=3s


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Nuevo Seminario de Investigación “Libertad de elección de centro educativo y segregación escolar”

El pasado 21 de enero de 2020 tuvo lugar en la Plaza Mayor de la UAM el vigesimoprimer Seminario de Investigación del Instituto DEMOSPAZ “Libertad de elección de centro educativo y segregación escolar”, este mes organizado en colaboración con la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social.  Contamos con la participación de dos expertos en la materia, Javier Murillo Director de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social y Secretario Académico de DEMOSPAZ y Julio Rogero Maestro de educación primaria y miembro activo del colectivo Escuela Abierta, perteneciente a los Movimientos de Renovación Pedagógica.

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DEMOSPAZ presente en el Simposio “Strengthening Legal Foundations for Climate Ambition & Compliance” organizado en la UAM dentro de la COP25

El Instituto de Derechos Humanos, Democracia, Cultura de Paz y no Violencia (DEMOSPAZ) de la Universidad Autónoma de Madrid acude al importante simposio desarrollado dentro de las actividades de la cumbre del clima que esta siendo llevada en Madrid del 2 al 13 de diciembre de 2019. La cita compartió diversas situaciones en pos del fortalecimiento legal y de las instituciones dentro de los procesos llevados adelante para el cumplimiento de los objetivos de los acuerdos de París.

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Presentación del Libro “Agenda 2030: Claves para la transformación sostenible”

El miércoles 11 de diciembre varios miembros e investigadores del Instituto DEMOSPAZ y de la Catedra UNESCO en Educación para la Justicia Social participaron en el acto de presentación del libro colectivo de la UAM «Agenda 2030: Claves para la transformación sostenible” editado por Catarata. Se trata de un conjunto de aportaciones a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de especialistas académicos desde la Universidad Autónoma de Madrid, para acercar la comunidad universitaria a la Agenda 2030.

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“From Paraguay with Love”: el cultivo de soja y el impacto ambiental y humano

Con motivo de la celebración de la Cumbre del Clima en Madrid, el Instituto de Derechos Humanos, Democracia, Cultura de Paz y no Violencia (DEMOSPAZ) de la Universidad Autónoma de Madrid quiere aprovechar para dar a conocer y expresar su apoyo y respaldo institucional al proyecto audiovisual «From Paraguay with love». Esta iniciativa denuncia el impacto ambiental y humano que está produciendo el cultivo extensivo de la soja en Paraguay y muestra las amenazas que los activistas ambientales y de derechos humanos están sufriendo, por oponerse a esta situación.

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La violencia contra las mujeres es un problema de derechos humanos

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, 25 de noviembre

La violencia contra las mujeres es un problema de derechos humanos. Así lo reconoce Naciones Unidas, a partir del Comité de la CEDAW1 en su Recomendación General No. 19 aprobada en 1992, en la que se declaró que la violencia contra las mujeres es una forma de discriminación, dirigida contra la mujer por su condición de mujer o que afecta a las mujeres de manera desproporcionada. Esta violencia inhibe gravemente la capacidad de la mujer para disfrutar de los derechos y las libertades en plano de igualdad con los hombres. Y así fue reconocido en 1993, en la Declaración y Programa de Acción de Viena, en la que se planteó la obligación de los Estados de adoptar medidas para erradicar la violencia contra las mujeres, la cual vulnera sus derechos y libertades fundamentales.

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Nuevo Informe del Centres Delás de Estudios por la Paz “Los drones armados y los drones autónomos: una escalada de nuevas armas contra la ética y las personas”

En marzo de 2019, el Instituto DEMOSPAZ se sumó a la campaña “Stop Killer Robots”, coalición internacional liderada por ICRAC (Comité Internacional contra las Armas Autónomas) que trabaja para prohibir de forma preventiva las armas totalmente autónomas.

El nuevo informe del Centro Delàs de Estudios por la Paz  analiza la incorporación creciente de la autonomía en los drones militares y los principales países que los están desarrollando. El sector de las empresas que fabrican y exportan drones militares y el instrumental de alta tecnología que se utiliza en las guerras modernas se encuentra en pleno auge.

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