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Nuevo Seminario “Libertad de elección de centro educativo y segregación escolar”

 

El pasado 21 de enero de 2020 tuvo lugar en la Plaza Mayor de la UAM el vigesimoprimer Seminario de Investigación del Instituto DEMOSPAZ “Libertad de elección de centro educativo y segregación escolar”, este mes organizado en colaboración con la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social.  Contamos con la participación de dos expertos en la materia, Javier Murillo, Director de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social y Secretario Académico de DEMOSPAZ, y Julio Rogero, Maestro de educación primaria y miembro activo del colectivo Escuela Abierta, perteneciente a los Movimientos de Renovación Pedagógica.

Durante el encuentro se discutió sobre la libertad de elección del centro educativo y segregación por status socioeconómico, además de la segregación por origen y por género, en España y en Madrid. Lo ponentes intervinieron sobre este tema, mostrando datos concretos y problematizando esta realidad educativa que nos atañe a todos.

La discusión incluyó temas de preocupación actual, ya que según datos internacionales la segregación en España es la mayor en el sector y es creciente en comparación de la media mundial, con un nivel de segregación escolar de 0,38 (índice de Godard). Lo que quiere decir que un 38% de los estudiantes tendrían que cambiarse de centro educativo para que no hubiera segregación. Todo esto nos dice que la realidad educativa en Madrid es segregadora, ya sea por estatus socioeconómico, origen o situación académica. Esto es un problema ya que se crean espacios educativos sólo para ciertos grupos privilegiados y otros que incluyen sólo a los miembros más vulnerables de la sociedad, dificultando la inclusión y la diversidad, valores importantes para el aula.

Además, se abordaron problemas que pueden ser la causa del problema planteado, tales como la mercantilización de la educación, desvalorización de la educación pública o la libertad de elección del centro según la condición socioeconómica.

El seminario contó con muchos asistentes y expertos en el tema que participaron activamente en el debate con los ponentes, aportando reflexiones y propuestas a nivel micro y macro para solucionar este problema, reconociendo que el problema es tanto de las políticas educativas, como de las decisiones personales de los ciudadanos con respecto a la elección del centro y sus concepciones de la segregación.

Para más noticias sobre el tema: http://theconversation.com/escuelas-para-pobres-escuelas-para-ricos-124131

Para conocer todos los temas que hemos abordado en nuestros Seminarios de Investigación de carácter mensual, desde el curso académico 2017-2018, puedes verlo aquí

Para ver el video del seminario: https://www.youtube.com/watch?v=PxxYuotqqVI&t=3s


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Proyecto Educ-actores: del contexto al texto

En diciembre de 2018 nos acompañó Daniel Lagarto Fernández, quien, junto con Laura Alonso Cano, abordó el tema de “Arte, transformación social y derechos humanos” en nuestro seminario de investigación del Instituto DEMOSPAZ (podéis ver el video completo del seminario en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=60GRV_7gRjo  ). 

En el marco de las artes como generadoras de cultura de paz y transformación social y promotoras de los derechos humanos, compartimos aquí el proyecto de Daniel Lagarto “Educ-actores: del contexto al texto”.

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Campaña Demospaz "Por Derecho"

Campaña DEMOSPAZ “Por derecho” – Setenta Aniversario de la Declaración Universal de derechos humanos

El Instituto de Derechos Humanos, Democracia, Cultura de Paz y no violencia (DEMOSPAZ) conmemora el setenta aniversario de la adopción de la Declaración Universal de los Derechos Humanos con la elaboración de una colección de vídeos que abordan la importancia de la Declaración en el contexto actual. Los vídeos abordan la cuestión de las personas refugiadas, el acceso a la vivienda, la libertad de expresión y la violencia contra las mujeres. También se hacen entrevistas a algunos de los directores/as y miembros de cátedras UNESCO sobre derechos humanos y cultura de paz.

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Creación de la Escuela UAM-DEMOSPAZ

Desde su creación, la actividad del Instituto Universitario de Derechos Humanos, Democracia, Cultura de Paz y no violencia DEMOSPAZ-UAM se ha organizado en torno a tres ejes fundamentales: la investigación, la formación y la transferencia científica. El compromiso docente y formativo de este Instituto ha promovido la organización, además de títulos propios, de cursos regulares en los que poder exponer y difundir la actividad investigadora de los miembros y equipos de investigación que integran DEMOSPAZ.

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II Congreso de Construcción de Paz con Perspectiva de Género organizado por la Universidad Iberoamericana de la ciudad de México

II Congreso “Construcción de Paz con Perspectiva de Género” organizado por la Universidad Iberoamericana de la ciudad de México

Del 13 al 15 de noviembre se ha llevado a cabo en la Universidad Iberoamericana de la ciudad de México este Congreso Internacional que ha tenido como objetivo propiciar un espacio de encuentro y reflexión sobre como incorporar la perspectiva de género en los procesos de construcción de paz. Para ello las diversas ponencias y comunicaciones se han estructurado en cuatro partes partes: 1. Mujeres, paz y seguridad internacional. 2. Educación para la construcción de paz. 3. Estrategias y experiencias de las organizaciones de la sociedad civil. 4. Reconstrucción del tejido social.

El Congreso ha contado con la presencia de numerosos expertos/as y activistas procedentes de México, Líbano, Colombia, Italia, Estados Unidos y España entre otros. Manuela Mesa, codirectora de DEMOSPAZ ha presentado una ponencia sobre “Educación para la ciudadanía global desde la perspectiva de género”. Las ponencias serán publicadas por la Universidad Iberoamericana.

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Vídeo Helen Clark

Vídeo del diálogo con Helen Clark “Igualdad de género y desarrollo sostenible: los retos de la Agenda 2030”

El lunes 8 de octubre se ha realizado un encuentro con Helen Clark, ex-Primera Ministra de Nueva Zelanda y ex administradora general del PNUD, durante el cual se ha dialogado acerca de los objetivos de la Agenda 2030, el fenómeno #metoo, el papel de las mujeres en liderazgo y la estrecha relación que mantienen la igualdad de género y la inclusión de la diversidad cultural ante la creciente xenofobia en Europa.

El vídeo se ha publicado  y se puede ver en la página web de Uamtv.


Manuela Mesa entrevistada en "La aventura del saber"

Entrevista a Manuela Mesa en “La aventura del saber” (rtve)

Manuela Mesa, Co-directora del Instituto DEMOSPAZ-UAM ha sido entrevistada por Salvador Gómez Valdés en el programa diario matinal de rtve destinado a la formación y la divulgación, “La aventura del saber”, emitido el 3 de octubre 2018 a las 10h.

Manuela Mesa ha presentado la labor del Instituto, centrado en los Derechos Humanos, la Democracia y la importancia de fomentar una Cultura de Paz y no violencia. Asimismo, ha subrayado la vocación de DEMOSPAZ de establecer un “diálogo de saberes” entre disciplinas aparentemente tan dispares como serían la filosofía y la informática, para construir un nuevo conocimiento.

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Creación de una página web sobre los ODS

En 2015, Naciones Unidas aprobó la Agenda 2030 sobre Desarrollo Sostenible, una hoja de ruta para alcanzar un mundo más próspero y pacífico. Se establecen 17 objetivos y 169 metas, que están indisolublemente ligadas con la inclusión social y con el buen gobierno y que supone un cambio de paradigma en la forma de abordar el desarrollo y la gobernanza global. Uno de los aspectos más novedosos es la inclusión del Objetivo 16 que propone: “Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas.

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